رئيس الأوروغواي قدوة للحكام العرب:
خوسيه موخيكا يستضيف في منزله الخاص الأطفال السوريين/ات اللاجئين/ات
للمزيد
ولفت وزير التربية إلى ان اختيار المدارس، استند إلى إحصاءات المركز التربوي، التي تشير إلى نسبة رسوب وتسرّب مرتفعة سجّلتها هذه المدارس، في الصف الرابع الابتدائي، والذي تمّ اختياره باعتباره "صف مصفاة"، إذ أنه ونتيجة اعتماد الترفيع الآلي في الأول والثاني والثالث الابتدائي منذ عام 2000 يصل التلامذة إلى الرابع الابتدائي وهو لا يملك حتى الحد الأدنى من أصول القراءة والكتابة والحساب.
ويعوّل الوزير منيمنة على المشروع كإنجاز وعنوان جديد من عناوين الخطة التربوية الخمسية لوزارته، مراهنا على مدى دعم المديرين وتفهّمهم لهذه الخطوة لإنجاحها، وأوضح فيه أنّ الوزارة ألّفت لجاناً تضم رؤساء المنطقة التربوية والمفتشين التربويين والمرشدين النفسيين ورؤساء مراكز الموارد البشرية (دور المعلمين) في المناطق لتحديد التلامذة المحتاجين إلى الدعم، على أن يشمل هذا الأخير من نال علامة "د" وفق سلّم العلامات "أ، ب، ج، د".
من جهتهم، أصر مديرو المدارس المختارة على أن مدارسهم تقدم نتائج جيدة في الامتحانات الرسمية، علما أن المدارس المئة، قد تم "غربلتها" من أصل 435 مدرسة تتضمن حلقة أولى من التعليم الأساسي لأن "نسب النجاح فيها لم تتجاوز 18 %"، بحسب منيمنة. (السفير/الأخبار/النهار/المستقبل19 تشرين الاول2010)
