في إطار مشروع "تمام"، تبادل نحو مئة وخمسين مديراً ومعلماً يمثل كلٌّ منهم مدرسة أو ثانوية رسمية، تجربته للنهوض بنوعية التعليم الرسمي في لبنان.
والجدير ذكره، أن مشروع تمام هو مشروع تعاوني بين فريق عمل من الباحثين في كلية التربية في الجامعة الأميركية ببيروت، ووزارة التربية والتعليم العالي، تتولى تمويله "مؤسسة الفكر العربي"، ويرمي الى التطوير التربوي المستند الى تجارب المؤسسات التعليمية .
يمثّل مشروع "تمام" نموذجاً مبتكراً للتطوير المدرسي في البلدان العربيّة. فهو يهدف إلى تطوير نظرية للتغيير التربوي تستمر فعاليتها على المدى البعيد، وهو مستند بشكل كامل إلى الممارسات التربوية المدرسية، بما يسمح ببناء القدرات المؤسّساتية الضرورية لإحداث التطوير.
وقد شدّد وزير التربية والتعليم العالي حسان دياب على أهمية هذا المشروع باعتباره تجربة رائدة في مجال التطوير المدرسي انطلاقاً من مبدأ التصدّي لمعالجة المشاكل الأساسية التي تعوق سير العملية التربوية، باعتماد أسلوب التشاور بين المدير والمعلم والاستناد إلى المعايير العلمية المتّبعة. (السفير/النهار10شباط2012).