Friday, 8 February 2013 - 10:33am
خصص الإجتماع الذي عقد بين وزير التربية والتعليم العالي حسان دياب ومجموعة من أعضاء رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي برئاسة حنا غريب للقضايا التربوية وليس المطلبية، وسلم غريب دياب مذكرة بالاقترحات الملحة التي تراها الرابطة مناسبة للنهوض بالتعليم الرسمي . وتمّ خلال الإجتماع البحث في المشاريع التربوية ومشاركة الرابطة في إعداد هذه المشاريع وفي تبني الهيئة التعليمية لها والمشاركة في دورات التدريب المخصصة لهذه المشاريع.
وتحدث دياب عن بدء تعميم التعليم الإلكتروني، لافتا إلى أنه "إضافة إلى الـ 1500 TABLETS المؤمنة من الهبة نتيجة صفقة وزارة الاتصالات وشركة sisco ، فقد تم تحويل إعتماد الى المركز التربوي لاستكمال تأمين عدد إضافي من هذه اللوحات الإلكترونية لتوسيع نطاق نشر التعليم الإلكتروني والتحول نحو المناهج الرقمية ، لا سيما وأنّ هناك مناهج أصبحت رقمية للصف العاشر".
وتحدث المجتمعون عن مشروع النظام الداخلي للمدارس والوظائف الجديدة المساندة لإدارة المدرسة والتي كانت الرابطة أبدت رأيها به سابقاً. كما كان عرض لتوصيف الوظائف في المدرسة خصوصا بعد دخولها عصر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، وتطوير الدور المدرسي من عمل الناظر إلى المساعدين الفنيين والإرشاد الصحي والنفسي والمواكبة التربوية والإدارية الشاملة، إضافة إلى المسؤوليات المالية للطاقم الإداري.
وكان بحث في تدريب المديرين ومواكبة مشروع دراستي بالتعاون مع كلية التربية لكي يصبح المديرون المدربون تدريجاً بالأصالة وليس بالتكليف.
وعرض المجتمعون ايضا لمعايير المدرسة الفاعلة ومعايير الجودة والتقويم الذاتي وفق دليل مرجعي ومعايير عالمية. وتم الربط بين خطة الوزارة والخطة الإصلاحية للحكومة.

غريب
وتحدث غريب، مؤكدا أن "الرابطة ثمنت عالياً جهود الوزير لإقرار المباراة المفتوحة لأساتذة التعليم الثانوي، إذ أن مجلس الخدمة المدنية حدد تاريخ 23 آذار للبدء بالمباراة تدريجاً في المواد المطلوبة وفق برنامج محدد". وطالب بأن تعود الموازنة المخصصة للتعليم إلى ما كانت عليه عشية الحرب الأهلية في عام 1974 حين كانت 22 في المئة من الموازنة العامة. وكشف أن "التعليم الثانوي دخل مرحلة الخطر" معتبراً أن نسبة النجاح في التعليم الثانوي الرسمي تتراجع في الإمتحانات الرسمية.
وطالبت الرابطة بنظام حوافز للمدربين وللمرشدين التربويين. ودعت إلى المشاركة في إجتماعات عمل تفصيلية حول كل نقطة ليصار إلى التعاون من أجل تخطي التعقيدات وتحقيق نهضة جديدة في التعليم الرسمي.